একুশতম অধ্যায়: প্রাতঃকালীন ব্যায়াম

আজ আবার লিউ সিয়াওয়ে দেরিতে ক্লাসে পৌঁছালো, প্রথম পিরিয়ডের মাঝামাঝি সময়ে সে ধীরগতিতে আসল।
“হে চেং, তুমি বেশ অন্যায় করছো।”
বসার সঙ্গে সঙ্গে লিউ সিয়াওয়ে অসন্তুষ্ট হয়ে অভিযোগ করল, “তুমি তো আমাদের শৈশবের বন্ধুকে একা রেখে স্কুলে গোপনে চলে গেছো।”
হে চেং অসন্তুষ্ট স্বরে বলল, “তুমি একা ভালোভাবে স্কুলে যেতে পারো না? সকালে দশ পনেরো মিনিট একসাথে হাঁটা কি এত গুরুত্বপূর্ণ?”
লিউ সিয়াওয়ে পাল্টা বলল, “অবশ্যই খুব গুরুত্বপূর্ণ, উদাহরণ দিতে চাইলে, এটা ঠিক তেমনি গুরুত্বপূর্ণ যেমন সকালের নাস্তার গুরুত্ব!”
এটা কী অদ্ভুত যুক্তি!
হে চেং তাকে উপেক্ষা করল, কিন্তু লিউ সিয়াওয়ে তার অদ্ভুত যুক্তি ছড়িয়ে দিতে থাকল।
“সকালের নাস্তা যদিও কম কিন্তু গুরুত্বপূর্ণ; 我和何诚同学的早间运动虽然时间短，但也……”
“একটু থামো!!!”
হে চেং রেগে গিয়ে বাধা দিল, “ভদ্রভাবে কথা বলতে পারো না? স্কুলে যাওয়া মানেই স্কুলে যাওয়া! কেন এমন একটা সহজেই ভুল বোঝার মত ‘সকালের ব্যায়াম’ কথাটা বলছো?”
“আচ্ছা,” লিউ সিয়াওয়ে বলল, “তাহলে… প্রভাতকালীন ব্যায়াম?”
“এটার কী পার্থক্য?”
“সকালের ব্যায়াম।” লিউ সিয়াওয়ে আরেকটি যুক্তি দিল।
“তুমি কি অবশ্যই ‘ব্যায়াম’ শব্দটা রাখতে চাও?”
হে চেং এত রেগে গেলো যে যেন আগুন বের হতে চলেছে, তখনই সঙ শিক্ষক তার কথোপকথন লক্ষ্য করলেন এবং তাকে উত্তর দিতে বললেন।
“হে চেং, উঠে একটা প্রশ্নের উত্তর দাও।”
হে চেং: ???
অত্যন্ত অন্যায়! লিউ সিয়াওয়ে তো আমাকে বিরক্ত করছে! ‘সকালের ব্যায়াম’ এর মত সহজেই ভুল বোঝার কথায় আমাকে বিরক্ত করছে! কেন শুধু আমাকে ডাকলো?
সঙ শিক্ষক এক শাস্ত্রীয় বাক্য দিয়ে প্রশ্ন করলেন, “আমি তোমাকে জিজ্ঞেস করছি, ‘以其无礼于晋，且二于楚也’ এর মানে কী?”
কেন এই প্রশ্ন? এটা তো আমরা শিখিনি!
“আমি জানি, তবে তুমি কি প্রাক-পাঠন করো না?” সঙ শিক্ষক হে চেং এর বিভ্রান্ত মুখ দেখে জিজ্ঞেস করলেন, “মেয়েদের সঙ্গে গল্প করার সময় আছে, প্রাক-পাঠনের সময় নেই?”
চুপচাপ হাসি উঠল।
সঙ শিক্ষকের প্রশ্নে ক্লাসে হাসির ধ্বনি বেড়েই গেলো, তবে সবাই খুবই সংযত ছিল, হে চেং ঠিক কোন দিকে তাকাবে বুঝতে পারছিল না।
ঠিক আছে, তোমার জেদ সত্যিই শক্তিশালী।
হে চেং বলল, “কারণ ঝেং রাজ্য জিন রাজ্যের প্রতি অশোভন আচরণ করেছে, এবং চু রাজ্যের ক্ষেত্রেও তেমনই করেছে।”

“আধা ঠিক বলেছো, এখানে ‘二’ মানে বিশ্বাসঘাতকতা, তাই……” সঙ শিক্ষক ব্যাখ্যা করলেন, তারপর হে চেংকে বললেন, “স্কুল ছাড়ার আগেই পুরো পাণ্ডুলিপি ও অনুবাদ হাতে লেখা জমা দাও।”
হে চেং মুখে অসন্তোষ নিয়ে বসে পড়ল, তারপর সে ক্লাসেই কলম কাগজ বের করে লিখতে শুরু করল। এ রকম শাস্তি পাওয়া কিছুটা মজারও হয়ে উঠল।
ঠেক ঠেক।
হে চেং উৎসাহে ডুবে ছিল, হঠাৎ অনুভব করল কেউ তার বাহু থেঁতলে ধরছে, মনে করল লিউ ক্ষমা চাইছে, তাই সে উপেক্ষা করল।
না, লিটারারী স্টাইলে লেখা লিখতে লিখতে তার কথাবার্তার ধরণ বদলে যাচ্ছে...
ঠেক ঠেক।
আবার উপেক্ষা করল।
কিছুক্ষণ পরে লিউ সিয়াওয়ে ধীরে ধীরে বলল, “হে চেং, আমি দুঃখিত।”
“চুপ করো, আমি এখনো লিখছি।” হে চেং বিরক্ত হয়ে বলল।
লিউ সিয়াওয়ে দুঃখিত মুখে বলল, “আমার জন্য তোমাকে শাস্তি পেতে হল, যা-ই শাস্তি হোক, আমাকেই দাও, আমি সব মেনে নেব। শুনেছি প্রাচীন ইউরোপে একটা নিষ্ঠুর শাস্তি ছিল, লৌহ কন্যা, কিন্তু হে চেং……”
“বন্ধ করো, বন্ধ করো।” হে চেং দ্রুত বিরক্ত হয়ে বলল, “যদি সত্যিই দুঃখিত হও, তাহলে আমার শাস্তি লেখার সাহায্য করো।”
সে বুঝতে পারল, লিউ সিয়াওয়ে যখন তাকে উপেক্ষা করা হয়, তখন সে নোংরা কথায় তার মনোযোগ আকর্ষণ করার চেষ্টা করে।
[ইতিবাচক শক্তি, +২০]
লিউ সিয়াওয়ে আনন্দে ফুলের মতো ফুটে উঠল, সে দৃঢ় প্রতিজ্ঞা করল, “সমস্যা নেই! শুধু শাস্তি লেখাই নয়, লৌহ……”
হে চেং আবার বাধা দিল, “চুপ করো।”
“ওহ……”
এমনভাবে পণ্ডিত হে চেং কলম কাগজ লিউ সিয়াওয়েকে দিল এবং দু’হাত বুকে জড়িয়ে তত্ত্বাবধান করতে লাগল।
যদিও এটা দেখায় যেন আমি লিউ সিয়াওয়েকে শোষণ করছি, কিন্তু তত্ত্বাবধানে থাকা সহজ নয়, তত্ত্বাবধায়কও অনেক কঠোর পরিশ্রম করে! মেয়েদের হাতের লেখার ধরন ছেলেদের থেকে অনেক আলাদা, যদি লিউ সিয়াওয়েকে তত্ত্বাবধান না করি, তাহলে পরে ছোট ছোট সুন্দর হাতের লেখা নিয়ে আমি বিপদে পড়ব!
হে চেং তার হাতের লেখার দিকে নজর দিল।
উহু, লিউ সিয়াওয়ে বেশ ভালো অনুকরণ করেছে। যদিও একটু ছোটো খাটো ভুল আছে, তবে আমার সেই অবাধ্য (যেমনটা বলা হয় না) স্টাইলের ছোঁয়াও আছে। আসলে আমি মাঝারি স্তরের ক্যালিগ্রাফি দক্ষতা পেলেও, এখনো লিখতে অভ্যস্ত নই এবং বেশি নজরে পড়তে চাই না, তাই এখনো কুকুরের মতো অপ্রতুল হাতের লেখা ব্যবহার করি… এখন এটা একটু উন্নত হয়েছে।
“হুম?!” লিউ সিয়াওয়ে যেন কিছু আবিষ্কার করল, অবাক হয়ে বলল।
হে চেং বিস্ময়ে বলল, “কী হয়েছে?”
লিউ সিয়াওয়ে কোনো উত্তর দিল না, বরং চোখ গুঁজে এক জায়গায় তাকিয়ে থাকল, তার দৃষ্টি আরও অদ্ভুত হয়ে উঠল।
“হুম……”
কিছুক্ষণ চিন্তা করার পর লিউ সিয়াওয়ে হঠাৎ মাথা নিচু করল, তারপর… কলমের ডগায় কামড় দিল।
হে চেং বিস্ময়ে কিছু বলতে পারল না, শুধু ধীরে ধীরে একটি ‘?’ চিহ্ন লিখে দিল।
“হেহে, হে চেং এর কামড়ানো কলম।” লিউ সিয়াওয়ে সুখী মুখে আবার এক কামড় দিল, “আধা-আধা চুম্বন!”
হে চেং: ……
দুঃখিত, এই মুহূর্তে কি মিশ্রিত অভিব্যক্তি দেখানো উচিত জানি না।
হে চেং কৌতূহলভরে বলল, “তুমি পছন্দ করলে, আমি এই কলম তোমায় দিয়ে দিচ্ছি।”
“সত্যি?” লিউ সিয়াওয়ে তার চোখে তারা জ্বালিয়ে বলল, “তুমি কি সত্যিই আমাকে এত মূল্যবান জিনিস দিচ্ছ?”
কিছুটা অর্থে, এই কলম সত্যিই মূল্যবান, তবে তোমার ভাবনার থেকে একটু আলাদা…
হে চেং অদ্ভুত ভাব নিয়ে বলল, “দিচ্ছি, এটা আমার শাস্তি লেখার প্রতিদান হিসেবে নাও।”
[ইতিবাচক শক্তি, +২০]
লিউ সিয়াওয়ের আনন্দময় মুখ দেখে হে চেং চুপচাপ পাশে তাকাল।
ভালো, সত্যটা তাকে না বলাই ভালো, এটা খুব নিষ্ঠুর মনে হয়…
ভালো করে ভাবলে, ক্লাস প্রেসিডেন্ট হয়তো ভাবতেও পারেনি, যার কলম শেষ পর্যন্ত অদ্ভুত কাজে লাগবে, সেটা হবে না টেং শেনসি বা আমি, বরং লিউ সিয়াওয়ে!
——————
প্রথম পিরিয়ডের বিরতি যথেষ্ট হওয়ায়, হে চেং হাতে কাগজ নিয়ে টয়লেটে গেল।
এসময় সে সবসময় জীবনের গভীর চিন্তায় পড়ে যায়।
হট্টগোল, দুর্গন্ধ, অস্বস্তিকর ভঙ্গি, যদিও এই পরিবেশ প্রাচীন কালের ‘শান্তি’ পরিবেশের থেকে পুরোপুরি আলাদা, তবে হে চেং যখন দূষিত বস্তু নির্গত করে, তখন চিন্তায় নিমজ্জিত হয়। আজকের মতো, সে স্যালমন মাছ নিয়ে ভাবছিল, যা সমুদ্র থেকে উজানে হাজার কিলোমিটার পাড়ি দিয়ে জন্মস্থান জলাশয়ে ডিম পাড়ে। এমনকি নিম্নতর মাছও তার পরবর্তী প্রজন্মের জন্য এতটা ত্যাগ করতে পারে, তাহলে কেন আধুনিক মানুষ এত সহজে সন্তানদের পরিত্যাগ করে? বিবর্তনের মূলে কি উন্নতি হওয়া উচিত না?
“এই, তুমি শুনেছো? গতকাল তৃতীয় বর্গের হে চেং সাত নম্বর বিদ্যালয়ের সেরা ছাত্রকে মারধর করে পালিয়েছে।”
নিজের নাম শুনে হে চেং জীবনচিন্তা থেকে ফিরল, কান বাড়িয়ে গোপনে শুনতে লাগল… অপেক্ষা করো, ওই ‘টাইগার শার্ক’ নামক ছেলেটি এখনো হাই স্কুলে? ওহ, এটা এখন আর প্রাথমিক বুদ্ধিমত্তার ব্যাপার নয়, এটা যেন এলিয়েনের মত!
“সত্যি? সে তো ছোটবেলা থেকেই মারামারি শিখেছে, না?”
“তবুও সে হে চেং এর বিরুদ্ধে কিছুই করতে পারেনি! শুনেছি হে চেং তখন দাঁড়িয়ে ছিল আর টাইগার শার্ক মারছিল, কিন্তু একটুও আঘাত লাগেনি।”
“এত শক্তিশালী?”
“অবশ্যই, আমি শুনেছি হে চেং এর পূর্বপুরুষ শাওলিন মঠের অষ্টাদশ ব্রোঞ্জ মূর্তি ছিলেন, কিন্তু নিয়ম ভাঙার কারণে মঠ থেকে বিতাড়িত হন, তারপর সত্যিকারের মারামারি দক্ষতা ছড়িয়ে পড়ে। যেমন লৌহ জামা, এক সূর্যের আঙুল……”
হে চেং: ???
এগুলো কী ছড়িয়ে পড়া গুজব? পূর্বপুরুষরা শাওলিন থেকে বিতাড়িত হয়েছেন আর লৌহ জামা ও এক সূর্যের আঙুলের শাওলিনের সাথে কী সম্পর্ক? কি বাজে কথা!